HAPPY SKILL NYÁRI SZÜLŐAKADÉMIA
Nem tudjuk megjósolni, milyen lesz a világ 20 év múlva.
DE AZT IGEN, HOGY MILYEN KÉSZSÉGEKRE LESZ SZÜKSÉGE.
Csatlakozz az ingyenes, ötrészes online előadássorozathoz, és értsd meg jobban, mi zajlik a mai kamaszokban, milyen hatások formálják őket, és mire van szükségük ahhoz, hogy boldoguljanak a mai világban.
A modern pszichológia és idegtudomány legfontosabb felismeréseit közérthetően, gyakorlati szülői nézőpontból mutatjuk meg.
INGYENES élő előadássorozat:
július 28.
augusztus 4.
augusztus 11.
augusztus 18.
augusztus 25.
A felvételek visszanézhetőek.
Miért jött létre az Akadémia?
Kamaszt nevelni soha nem volt egyszerű.
A mai szülőknek azonban olyan változásokkal is szembe kell nézniük, amelyekre korábban nem volt példa.
A telefon, a közösségi média, az állandó online jelenlét, a figyelemért folyó verseny, a teljesítménykényszer és a gyorsan változó világ nem csak pozitív hatással van arra, hogyan gondolkodnak, éreznek és kapcsolódnak a fiatalok.
Ugyanakkor a kamaszkor egy különlegesen fontos fejlődési időszak, másfajta gondoskodást igényel: a testi átalakulás, az érzelmi leválás és az identitás keresésés hatalmas idegrendszeri fejlődési lehetőséggel jár együtt.
A Happy Skill Szülőakadémiát azért hoztuk létre, hogy segítsünk eligazodni ebben az új helyzetben.
Az ötrészes előadássorozatban a modern pszichológia és idegtudomány fontos felismeréseit közérthető, a családok mindennapjaiban is használható tudássá fordítjuk le. Nem kész recepteket és minden helyzetre alkalmazható nevelési tanácsokat szeretnénk adni. Abban szeretnénk segíteni, hogy a szülők jobban értsék, mi zajlik a kamaszokban, milyen hatások formálják őket, és hogyan lehet hozzájuk tudatosabban, nyitottabban és eredményesebben kapcsolódni.
ÖT ELŐADÁS
1. JÚLIUS 28.
Miért nem elég ma az, ami régen működött?
Miért van szükségük a mai kamaszoknak újfajta mentális készségekre?
A világ, amelyben a gyerekeink felnőnek, alapvetően különbözik attól, amelyben mi voltunk kamaszok. Az első előadásban megvizsgáljuk, milyen változások hívták életre a Happy Skill programot, és miért lett sürgetően fontos a fiatalok mentális, érzelmi és társas készségeinek tudatos fejlesztése.
Megismerheted azt is, hogyan találkozott közel húsz év, gyerekekkel és fiatalokkal szerzett gyakorlati tapasztalata Forgács Bálint ELTE-kutató tudományos szemléletével.
2. AUGUSZTUS 4.
A jó jegy
már nem elég
Mire érdemes felkészítenünk a gyerekeinket az egyre gyorsabban változó világban?
Az iskola fontos tudást ad, de nem készíthet fel minden kihívásra, amelyet az élet hoz, és számos fontos készség elsajátítása később vagy az iskolán kívül történik meg.
Ebben az előadásban azt vizsgáljuk meg, miért válik egyre fontosabbá a figyelem irányítása, az érzelmek szabályozása, a tudatos alkalmazkodás, és társas együttműködés és felnőttköri önállóság kialakításában.
A központi kérdés nem egyszerűen az, hogy mit tud majd gyermekünk, hanem az is, hogy hogyan fogja tudni felhasználni mindazt, amit tud.
3. AUGUSZTUS 11.
Nem a kamaszok romlottak el – a világ változott meg
Telefon, közösségi média, figyelem és szorongás a digitális gyerekkorban
Miért olyan nehéz letenni a telefont? Hogyan használja ki a közösségi média, hogy kamaszkorban kiemelten fontássá válik a kortársak visszajelzése? Hogyan hat az állandó online jelenlét a figyelemre, az önértékelésre, az alvásra vagy a lelki jóllétre?
Az előadásban Jonathan Haidt és más kutatók eredményei alapján a digitális világ gyerekekre és kamaszokra gyakorolt hatásait vizsgáljuk meg. Nem a technológia hibáztatása a célunk, hanem annak megértése, milyen környezetben kell ma a kamaszoknak megtanulniuk figyelni, társakhoz kapcsolódni és önmagukat szabályozni.
4. AUGUSZTUS 18.
Mi zajlik valójában a kamasz fejében?
Káosz vagy különleges fejlődési lehetőség?
Miért reagálhat egy kamasz egyik pillanatban meglepően éretten, a másikban pedig teljesen kiszámíthatatlanul? Miért lesz ennyire fontos a kortárs csoport? A testi érés során hogyan alakul át a lelki működés: mi történike a motivációnkkal, az érzésvilágunkkal vagy a döntéshozatallal a felnőttéválás során?
Ebben az előadásban a modern agykutatás segítségével mutatjuk be a kamaszkor sajátos érzelmi, társas és kognitív fejlődési változásait.
A kamasz agyára félkész rendszerként tekintünk, hanem egy, a tapasztalatokra különösen fogékony, intenzíven fejlődő berendezésként, amelyben rendkívüli lehetőségek rejlenek.
5. AUGUSZTUS 25.
Hogyan lesz a megértésből valódi változás?
Így taníthatók és gyakorolhatók a mentális készségek kamaszkorban
Saját működésünk megértése fontos első lépés, de önmagában még nem feltétlenül változtatja meg viselkedésünket. Mentális készségeink is gyakorlással, ismétléssel és visszajelzéssel fejlődnek a legjobban.
A záró előadásban megmutatjuk, hogyan lehet a tudományos felismeréseket a kamaszok számára érthető, kézzelfogható és átélhető gyakorlatokká alakítani.
Bemutatjuk azt is, mit jelent a gyakorlatban a mentális készségfejlesztés, és hogyan segíthet a fiataloknak abban, hogy tudatosabban kezeljék a figyelmüket, gondolataikat, érzelmeiket, döntéseiket és társas kapcsolataikat.
Mit kapsz a regisztrációval?
Öt egymásra épülő online, közérthető tudományos előadást
Az előadássorozat végigvezet a mai kamaszok megváltozott környezetétől, a kamaszkori agyműködés megértésén át a mentális készségfejlesztés lehetőségeig. Az előadások a modern pszichológia, idegtudomány és fejlődéslélektan legfontosabb felismeréseit közérhető módon adjátk át.
Új szülői szempontokat a kamaszok viselkedéséhez
Segítünk másképp ránézni azokra a helyzetekre, amelyeket könnyű lustaságnak, motiválatlanságnak, túlérzékenységnek, tiszteletlenségnek vagy felelőtlenségként értelmezni. Az előadásokban mindig megvizsgáljuk, mit jelent az adott téma a családok mindennapjaiban, milyen jeleket érdemes észrevenni, és milyen válaszok segíthetik a kapcsolódást.
Összefoglalókat, megfontolandó kérdések és visszanézhető felvételeke
Az előadások után rövid összefoglalókkal, kutatási és könyvajánlókkal, valamint otthon is használható beszélgetésindító kérdésekkel segítjük az elmélyülést. Ha valamelyik élő alkalmon nem tudsz részt venni, az előadás felvételét később is megtekintheted a megadott hozzáférési időn belül.
NEKED SZÓL AZ ELŐADÁSSOROZAT, HA
-
szeretnéd jobban érteni, hogyan működik a kamaszok agya és idegrendszere;
-
nehézséget okoz a telefon, a közösségi média vagy a képernyőidő kérdése;
-
aggódsz a figyelme, motivációja, önbizalma vagy jövőképe miatt;
-
fontosnak tartod az iskolai eredményeket, de érzed, hogy a boldoguláshoz ennél többre is szükség lesz;
-
nemcsak kezelni szeretnéd a problémákat, hanem felkészíteni gyermekedet az önálló felnőtt életre;
Akkor is érdemes velünk tartanod, ha jelenleg nem kerestek külön fejlesztőprogramot gyermeked számára.
Az előadások önmagukban is teljes értékű tudást és új szülői nézőpontokat adnak.
AZ AKADÉMIA ELŐADÓI
Farkas Eszter
A Happy Skill alapítója, közel húsz éve dolgozik gyerekekkel és fiatalokkal.
Pályája során több ezer gyermeket és kamaszt kísért végig közösségi, fejlesztő és élményalapú programokban. Tapasztalata szerint a fiataloknak nem még több jó tanácsra van szükségük, hanem arra, hogy értsék saját működésüket, és megtanulják tudatosan használni belső képességeiket.
A Happy Skill programot azért hozta létre, hogy a modern pszichológia és idegtudomány felismeréseiből a kamaszok számára érthető, gyakorolható és a hétköznapokban is használható mentális készségek szülessenek.
Eszter az Akadémián a szülők és a kamaszok valós élethelyzeteit, valamint a közel húsz év alatt összegyűjtött gyakorlati tapasztalatot hozza.
Dr. Forgács Bálint
Az ELTE Babalabor kutatója, aki a nyelvi fejlődés és a társas kogníció kapcsolatát vizsgálja. Kutatói munkájában az foglalkoztatja, hogyan értjük meg és hogy értelmezzük az emberi nyelvet a társas kommunikációs helyzetekben. A nyelvi jelentés nem egyszerűen kód, hanem kulcsa a beszélő szándéka. Ehhez pedig követnünk kell, hogy mit akar kifejezni beszélgető partnerünk. Kognitív idegtudományi módszerekkel a metaforák agyi feldolgozását és a babák társas-nyelvi értelmezési stratégiáit vizsgálja.
A Happy Skillhez azért csatlakozott, mert a program lehetőséget ad arra, hogy a korszerű tudományos eredmények ne az egyetem falai között maradjanak, hanem a fiatalok számára is valódi, tanítható és gyakorolható készségekké váljanak.
Ahol a gyakorlat és a tudomány találkozik
A Happy Skill Szülőakadémia két különböző nézőpont találkozásából született: közel húsz év, fiatalokkal szerzett gyakorlati tapasztalatból valamint a modern pszichológiai kutatások szemléletéből.
Közös célunk, hogy a tudomány ne távoli és bonyolult ismeret legyen, hanem olyan érthető térkép, amely segít jobban eligazodni a mai kamaszok világában – szülőknek és tinédzsereknek egyaránt.
